[General] Control Social y Una Computadora por Docente

[Hardy Beltran Monasterios]

El mar, 19-01-2010 a las 13:01 -0400, Alejandro Salamanca escribió:
> Buenas a todos
> 
> Pienso que software libre es lo que hacemos cada día. Puede ser que 
> simplemente usemos (o nos alabemos de usarlo), o que quizá desarrollemos 
> o participemos en algún proyecto de  SL. Quizá nos gusta leer noticias 
> de cómo el asunto avanza o quizá seamos activistas para que -por la 
> fuerza o la explicación- todos "deban" ser libres.
> 
> [...]

Alejandro, encuentro mucha elocuencia, claridad y pertinencia en tus
palabras. Gracias por recordarnos la clase de comunidad de software
libre que tenemos y la manera positiva de avanzar y construir.

> En cuanto a que los docentes tengan su laptop con linux, hay que mirar 
> el tema más con ambición que con paternalismo. Técnicamente tenemos una 
> ventaja con respecto al resto del mercado y eso podría generar una 
> ventaja económica para la gente involucrada en estos líos. (Oye, eso es 
> cierto! mejor que nadie más se entere porque nos van a quitar pega!)

jajajaja, no lo creo, con 130000 usuarios de software libre, hay mucha
pega para todos. Y pienso yo, que ese es el aporte directo de la
comunidad, crear espacios para muchos actores.

<paréntesis>
Yo sería muy feliz, de ver a psicólogos trabajando en usabilidad,
artistas en pantallas bonitas, otras personas escribiendo y revisando
manuales técnicos y de usuarios, y así, muchas, muchas personas.
</paréntesis>

> Sin embargo, que tendrán los profes con software libre que no tendrán 
> con software propietario? (y al revés?)

Por ahora no es algo definido, pero en esta noticia

http://www.cambio.bo/noticia.php?fecha=2009-12-11&idn=11801

se menciona:

    "Los ordenadores contendrán, entre otros, una biblioteca virtual,
     programas de apoyo didáctico, guías de apoyo a la labor y
     planificación de trabajo en aula, lo que facilitará la enseñanza."

Lo cierto es que hay una comisión de software que va trabajar en que
aplicaciones se van a incluir. Y aquí es donde surgen las grandes
preguntas. Parece, repito parece, que el Ministerio de Educación tiene
firmado un convenio PIL (Partners in Learning) con Microsoft. REPITO
PARECE. En esta página se puede ver toda la oferta armada de Microsoft:
http://www.microsoft.com/education/uspil/default.aspx

Y a los que tienen ojos sólo para el bolsillo esta "ahorradora" oferta,
debe dejarlos enamorados de Microsoft PIL:
http://www.microsoft.com/education/license/howtobuy/

En el lado de software libre no tenemos algo como Encarta. Pero el año
2008 con algunos ex-empleados de NTICS se había hablado de un proyecto
para una versión offline de la Wikipedia en Español.

Sobre software para "apoyo didáctico" y "apoyo a la labor" lo más
correcto es hacer desarrollo a medida. Sabemos lo que cuesta a los
usuarios y a los procesos acomodarse a un software enlatado. Por
supuesto aquí nuestra posición es desarrollar software libre, lo ideal
una aplicación multi-plataforma. 

Lo que tendrán los profes con software libre es un entorno coherente con
la educación, donde el conocimiento se comparte, donde no es un delito
querer averiguar como funciona algo. Esto de ninguna manera lo puede dar
el software privativo. En cambio los programas que hacen falta se pueden
construir empleando a muchas personas.

Hay una visión clara en la comunidad: en lugar de enviar nuestro dinero
afuera por pago de licencias, lo aprovechemos localmente para hacer
software libre.

> Qué tendrá el país con software libre que no tendrá con software 
> propietario? (y al revés?)

No tengo que escribirlo, ¿ verdad ? ...no termino, ni en una hora ;-)

> Separando estos temas podremos avanzar hacia su solución y ver nuestra 
> participación LIBRE en la construcción de esa solución.
>
> Recordemos que un problema sin solución, es simplemente una queja.

Tienes toda la razón. Como podrás ver hay mucho que debemos trabajar
*todos* los bolivianos, la comunidad puede ayudar a abrir el camino.

En particular necesitamos ideas, y sugerencias para crear documentos o
"ayuda memorias" con valiosa información para otros miembros de la
comisión.

Por el momento hay un gran temor, que personalmente lo he conversado
durante el café con algunos miembros de la comisión de hardware y una de
ellos comparte el mismo temor. En resumen: "He visto que no importa si
es sector público o privado, la mayoría de proyectos TIC comienzan
primero por la última parte, adquirir el hardware". Comprar hardware es
lo más fácil de hacer, el software y toda la plataforma de aplicaciones
con todas sus ramas anexas es lo más complejo de construir y lo que
demora más tiempo. Muchas veces esto falla y el hardware queda como
chatarra sub-utilizada.

Esperemos que los encargados de este proyecto quieran oir los consejos y
tengan la suficiente visión para hacer que llegue a buen término.

Saludos


Hardy





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Hardy Beltran Monasterios
Consultor e Instructor GNU/Linux
LPI Certified (LPIC-1) / RedHat Certified (RHCE)
http://www.hardy.com.bo
La Paz, Bolivia.